第一部分 國際學校發展環境
第一章 國際學校發展綜述
第一節 國際學校相關概述
一、國際學校基本概念
二、國際學校特點分析
第二節 國際學校分類情況
一、外籍子女國際學校
二、民辦國際化學校
三、公立學校國際班
四、中外合作辦學機構
第三節 國際學校課程設置分析
一、國內通用課程分析
二、三大國際課程分析
第四節 國際學校教學方式分析
一、本國式教學方式
二、組合型教學方式
三、中國式教學方式
第五節 國際學校發展概述分析
一、國際學校升學途徑分析
二、國際學校招生對象分析
三、國際學校與普通學校的區別
四、國際學校學生的適應性分析
 
第二章 國際學校發展環境分析
第一節 國際學校政策環境分析
一、國際學校管理體制分析
二、國際學校重要政策匯總
三、不同類型國際學校政策
第二節 國際學校經濟環境分析
一、全球宏觀經濟運行分析
二、國內宏觀經濟運行分析
三、經濟環境對行業的影響
第三節 國際學校社會環境分析
一、國際學校社會環境分析
二、社會環境對行業的影響
第四節 國際學校教育環境分析
一、各級各類學校數量分析
1、幼兒園學校數量情況分析
2、小學學校數量情況分析
3、初中學校數量情況分析
4、高中學校數量情況分析
二、各級各類學校學生情況
1、幼兒園學校學生情況分析
2、小學學校學生情況分析
3、初中學校學生情況分析
4、高中學校學生情況分析
三、各級各類學校教師情況
1、幼兒園學校教師情況分析
2、小學學校教師情況分析
3、初中學校教師情況分析
4、高中學校教師情況分析
 
第二部分 國際學校發展現狀
第三章 中國國際學校發展狀況分析
第一節 國際學校發展歷程分析
一、國際學校萌芽期分析
二、國際學校探索期分析
三、國際學校快速發展期分析
四、國際學校蓬勃發展期分析
第二節 國際學校發展現狀分析
一、國際學校市場規模分析
二、國際學校數量規模分析
三、國際學校辦學主體分析
四、國際學校區域分布情況
五、國際學校課程分布情況
六、國際學校利潤水平分析
七、國際學校收入情況分析
八、國際學校成本構成分析
九、國際學校人力資源現狀
十、國際學校分類態勢分析
第三節 國際學校發展特點分析
一、國際學校整體周期分析
二、國際學校市場格局分析
三、國際學校盈利能力分析
四、國際學校競爭格局分析
五、國際學校社會認可分析
六、國際學校地域分布分析
第四節 國際學校商業模式分析
一、國際學校商業模式分析
二、國際學校辦學模式分析
三、國際學校盈利模式分析
第五節 國際學校教學模式分析
一、學校教學模式要素分析
1、學校的教學思想
2、學校的教學目標
3、學校的教學程序
4、學校的師生角色
5、學校的教學策略
6、學校的評價標準
二、國際學校教學模式特點
1、開放的教學目標
2、多樣的教學內容
3、綜合的教學方法
4、多元的教學評價
5、互融的師生情感
6、跨國的師資合作
三、國際學校教學模式啟示
1、建立國際教育理念和目標
2、教學評估和學生全面發展
3、注重創新人才的培養分析
4、積極打造國際教育品牌
5、從知識灌輸到能力培養
第六節 國際學校招生策略分析
一、國際學校招生現狀分析
二、國際學校招生戰略分析
三、國際學校招生策略分析
第七節 國際學校服務營銷策略
一、國際學校服務項目策略
二、國際學校推廣策略分析
三、國際學校定價策略分析
四、國際學校渠道策略分析
五、國際學校有形展示策略
第八節 國際學校語文教學模式
一、持續默讀的閱讀教學模式
二、國學誦讀學習模式
三、合作學習模式
四、創作表演教學模式
第九節 國際學校發展對策建議
一、國際學校發展特點分析
二、國際學校問題挑戰分析
三、國際學校發展相關建議
第十節 國際學校發展戰略分析
一、國際學校發展實踐探索
二、國際學校課程系統建設
三、國際學校課堂教學建構
四、國際學校教師素養提升
五、國際學校學生教育突破
六、國際學校管理機制突破
七、國際學校文化構建分析
八、國際學校教育服務創新
 
第四章 中國國際學校主體發展分析
第一節 國際學校及學生特點分析
一、國際學校與國內學校比較分析
1、學生生源
2、培養目標
3、課程設置
4、管理模式
二、國際學校學生特點分析
三、適合國際學校的教學方式
第二節 國際學校教師招聘模式分析
一、概述
二、校長的角色
三、互聯網的廣泛應用
1、傳統的互聯網應用
2、專業的國際教育招聘網絡
3、專業的國際教育獵頭公司
四、教師人才交流會
五、雙重聘用合同制
六、新聘教師的導入制度
第三節 國際學校高中階段課程分析
一、國際學校高中階段課程的類型
1、“輸出”課程
2、“改編”課程
3、“綜合”課程
二、國際學校高中階段課程的特征
1、注重選擇性
2、貫穿國際理解的教育理念
3、課程的結業文憑或證書通常具有廣泛認可性
三、IBDP課程在國際學校高中階段課程體系中的位置
1、IBDP課程的地位
2、IBDP課程的應用
四、IBDP課程的目標和內容
1、六大學科領域的目標和內容
2、三大核心課程的目標和內容
五、IBDP課程的學業評價
1、學業評價目標
2、學業評價模式
六、IBDP課程的主要特點
1、全面滲透國際理解教育理念
2、課程內容廣而深
3、重視培養學生的批判性思維能力
4、學業評價重視內部評價
七、IBDP課程的啟示
1、真正培養學生國際理解的態度和精神
2、培養學生的批判性思維能力
3、改善學業評價體系
第四節 國際學校高中教材分析
一、IB課程標準與教學
二、我國國際學校教材設計的基本特點
1、教材設計目標多元化和個性化
2、教材內容來源的范圍性擴大
3、教材呈現過程全納性明顯
4、教材學習評價過程主導性占據
三、我國國際學校教材現存問題與反思
1、以教材體制研究為支持
2、將課程教材革新為重點
3、繼續推進國際交流合作
 
第五章 中國國際學校市場運營分析
第一節 國際學校市場總體策略
一、國際學校整體布局狀況
二、國際學校行業周期分析
三、國際學校品牌發展模式
四、國際學習的差異化戰略
第二節 國際學校競爭能力分析
一、國際學校競爭優勢分析
二、國際學校競爭劣勢分析
第三節 國際學校品牌打造分析
一、國際學校理念構建分析
二、國際學校宣傳渠道分析
三、國際學校品牌公關分析
四、國際學校市場團隊趨勢
第四節 國際學校市場運營對策
一、國際學校市場運營問題
二、國際學校市場運營對策
 
第六章 中國國際學校“一帶一路”市場發展分析
第一節 “一帶一路”沿線地區對中國國際學校的需求
一、中國國際學校發展現狀分析
二、海外發展催生中國國際教育需求
三、“一帶一路”沿線地區其他國家國際教育現狀
第二節 西方主要國家國際學校走出去的戰略與經驗
一、英國
二、美國
三、加拿大
四、英、美、加國際學校相關國家戰略比較
第三節 “一帶一路”沿線典型國家國際學校運營與市場結構分析
一、“一帶一路”沿線典型國家國際學校運營環境分析
二、“一帶一路”沿線典型國家國際學校市場結構分析
第四節 “一帶一路”沿線地區國際學校服務對象調查
一、調查對象背景分析
二、受訪對象基本情況
三、受訪者意愿與期望
四、調查的結果與問題
第五節 中國國際學校“一帶一路”市場發展建議
一、對學校方面的建議
二、對家長方面的建議
三、對政府方面的建議
 
第七章 中國國際學校招生狀況分析
第一節 國際學校招生概況分析
一、國際學校招生政策對比分析
二、國際學校招生流程對比分析
三、國際學校招生考試形式分析
四、國際學校招生考試考題來源
五、國際學校招生宣傳形式分析
第二節 國際學校招生現狀分析
一、國際學校招生規模分析
二、國際學校學位情況分析
三、國際學校的報錄比分析
四、國際學校的師生比分析
五、國際學校升學情況分析
六、國際學校招生信息化分析
七、學生轉學原因與擇校偏好
第三節 國際學校招生問題對策
一、國際學校招生問題分析
二、國際學校招生對策建議
第四節 國際學校招生趨勢分析
一、國際學校市場運營趨勢分析
二、國際學校招生分層趨勢分析
三、國際學校招生數量趨勢分析
四、國際學校品牌建設趨勢分析
 
第三部分 國際學校領航調研
第八章 中國國際學校課程設置分析
第一節 A-Level課程發展狀況分析
一、A-Level課程發展概況分析
1、A-Level課程體系分析
2、認可A-Level課程的國家和地區
二、A-Level課程發展現狀分析
1、中國A-Level學校數量統計
2、中國A-Level學校學制統計
3、中國A-Level考試情況分析
4、A-Level課程發展前景展望
第二節 IB課程發展狀況分析
一、IB課程發展概況分析
1、IB課程體系分析
2、IB課程主要科目
二、IB課程發展現狀分析
1、中國IB學校數量統計
2、中國IB學校地理分布
3、中國IB學校性質分布
4、中國IB學校授課語言
5、中國IB學校授權情況
6、中國IB學校學費情況
第三節 AP課程發展狀況分析
一、AP課程發展概況分析
1、AP課程發展簡況
2、AP課程體系分析
二、AP課程發展現狀分析
1、中國AP學校數量統計
2、中國AP學校屬性分析
3、中國AP學校地域分布
4、中國AP考試情況分析
5、中國AP課程發展動向
第四節 其他課程發展狀況分析
一、加拿大課程
1、加拿大基礎教育體系
2、加拿大BC省課程概述
3、BC課程整體學費情況
二、澳洲課程
1、澳洲課程發展概況
2、澳洲課程學校統計
3、澳洲課程學校學費
三、國際中小課程
1、國際中小課程基本概述
2、國際中小課程發展概況
 
第四部分 國際學校競爭格局
第九章 中國國際學校競爭格局分析
第一節 國際學校競爭結構分析
一、現有企業間競爭
二、潛在進入者分析
三、替代品威脅分析
四、供應商議價能力
五、客戶的議價能力
第二節 國際學校SWOT分析
一、國際學校發展優勢分析
二、國際學校發展劣勢分析
三、國際學校面臨機遇分析
四、國際學校面臨挑戰分析
第三節 國際學校競爭現狀分析
一、國際學校競爭現狀分析
二、國際學校的競爭力分析
第四節 國際學校競爭要素分析
一、國際學校校長要素分析
二、國際學校課程設置分析
三、國際學校師資力量分析
四、國際學校信息系統分析
五、國際學校學費競爭分析
第五節 國際學校與國內學校的競爭比較及影響
一、國際學校和當地學校的相互影響滲透
二、國際學校優勢及與國內學校的比較
三、國際學校對國內學校的影響和啟示
第六節 國際學校競爭策略分析
一、“教育+企業”國際學校的雙重屬性
二、國際學校經營的競爭策略分析
 
第十章 中國國際學校區域市場分析
第一節 北京市國際學校發展狀況分析
一、北京市國際學校發展環境分析
二、北京市國際學校發展現狀分析
三、北京市主要國際學校匯總情況
四、北京市國際學校發展問題分析
五、北京市國際學校發展對策分析
第二節 上海市國際學校發展狀況分析
一、上海市國際學校發展環境分析
二、上海市國際學校發展現狀分析
三、上海市主要國際學校匯總情況
四、上海市國際學校發展問題分析
五、上海市國際學校發展對策分析
第三節 天津市國際學校發展狀況分析
一、天津市國際學校發展環境分析
二、天津市國際學校發展現狀分析
三、天津市主要國際學校匯總情況
四、天津市國際學校發展問題分析
五、天津市國際學校發展對策分析
第四節 廣東省國際學校發展狀況分析
一、廣東省國際學校發展環境分析
二、廣東省國際學校發展現狀分析
三、廣東省主要國際學校匯總情況
四、廣東省國際學校發展問題分析
五、廣東省國際學校發展對策分析
第五節 江蘇省國際學校發展狀況分析
一、江蘇省國際學校發展環境分析
二、江蘇省國際學校發展現狀分析
三、江蘇省主要國際學校匯總情況
四、江蘇省國際學校發展問題分析
五、江蘇省國際學校發展對策分析
第六節 浙江省國際學校發展狀況分析
一、浙江省國際學校發展環境分析
二、浙江省國際學校發展現狀分析
三、浙江省主要國際學校匯總情況
四、浙江省國際學校發展問題分析
五、浙江省國際學校發展對策分析
第七節 山東省國際學校發展狀況分析
一、山東省國際學校發展環境分析
二、山東省國際學校發展現狀分析
三、山東省主要國際學校匯總情況
四、山東省國際學校發展問題分析
五、山東省國際學校發展對策分析
第八節 重慶市國際學校發展狀況分析
一、重慶市國際學校發展環境分析
二、重慶市國際學校發展現狀分析
三、重慶市主要國際學校匯總情況
四、重慶市國際學校發展問題分析
五、重慶市國際學校發展對策分析
第九節 河南省國際學校發展狀況分析
一、河南省國際學校發展環境分析
二、河南省國際學校發展現狀分析
三、河南省主要國際學校匯總情況
四、河南省國際學校發展問題分析
五、河南省國際學校發展對策分析
第十節 湖北省國際學校發展狀況分析
一、湖北省國際學校發展環境分析
二、湖北省國際學校發展現狀分析
三、湖北省主要國際學校匯總情況
四、湖北省國際學校發展問題分析
五、湖北省國際學校發展對策分析
第十一節 遼寧省國際學校發展狀況分析
一、遼寧省國際學校發展環境分析
二、遼寧省國際學校發展現狀分析
三、遼寧省主要國際學校匯總情況
四、遼寧省國際學校發展問題分析
五、遼寧省國際學校發展對策分析
 
第十一章 中國重點國際學校經營分析（排名不分先后）
第一節 包玉剛實驗學校
一、學校發展簡況分析
二、學校課程設置分析
三、學校發展規模分析
四、學校學費情況分析
五、學校發展特色分析
六、學校校園服務分析
七、學校招生政策分析
八、學校發展動向分析
第二節 北京順義國際學校
一、學校發展簡況分析
二、學校課程設置分析
三、學校發展規模分析
四、學校學費情況分析
五、學校發展特色分析
六、學校校園服務分析
七、學校招生政策分析
八、學校發展動向分析
第三節 北京德威英國國際學校
一、學校發展簡況分析
二、學校課程設置分析
三、學校發展規模分析
四、學校學費情況分析
五、學校發展特色分析
六、學校校園服務分析
七、學校招生政策分析
八、學校發展動向分析
第四節 北京市鼎石學校
一、學校發展簡況分析
二、學校課程設置分析
三、學校發展規模分析
四、學校學費情況分析
五、學校發展特色分析
六、學校校園服務分析
七、學校招生政策分析
八、學校發展動向分析
第五節 上海美國學校
一、學校發展簡況分析
二、學校課程設置分析
三、學校發展規模分析
四、學校學費情況分析
五、學校發展特色分析
六、學校校園服務分析
七、學校招生政策分析
八、學校發展動向分析
第六節 上海市世界外國語中學
一、學校發展簡況分析
二、學校課程設置分析
三、學校發展規模分析
四、學校學費情況分析
五、學校發展特色分析
六、學校校園服務分析
七、學校招生政策分析
八、學校發展動向分析
第七節 上海中學國際部
一、學校發展簡況分析
二、學校課程設置分析
三、學校發展規模分析
四、學校學費情況分析
五、學校發展特色分析
六、學校校園服務分析
七、學校招生政策分析
八、學校發展動向分析
第八節 上海惠靈頓國際學校
一、學校發展簡況分析
二、學校課程設置分析
三、學校發展規模分析
四、學校學費情況分析
五、學校發展特色分析
六、學校校園服務分析
七、學校招生政策分析
八、學校發展動向分析
第九節 深圳國際交流學院
一、學校發展簡況分析
二、學校課程設置分析
三、學校發展規模分析
四、學校學費情況分析
五、學校發展特色分析
六、學校校園服務分析
七、學校招生政策分析
八、學校發展動向分析
第十節 上海平和雙語學校
一、學校發展簡況分析
二、學校課程設置分析
三、學校發展規模分析
四、學校學費情況分析
五、學校發展特色分析
六、學校校園服務分析
七、學校招生政策分析
八、學校發展動向分析
第十一節 深圳中學國際部
一、學校發展簡況分析
二、學校課程設置分析
三、學校發展規模分析
四、學校學費情況分析
五、學校發展特色分析
六、學校校園服務分析
七、學校招生政策分析
八、學校發展動向分析
第十二節 成都七中實驗學校國際部
一、學校發展簡況分析
二、學校課程設置分析
三、學校發展規模分析
四、學校學費情況分析
五、學校發展特色分析
六、學校校園服務分析
七、學校招生政策分析
八、學校發展動向分析
第十三節 上海協和國際學校
一、學校發展簡況分析
二、學校課程設置分析
三、學校發展規模分析
四、學校學費情況分析
五、學校發展特色分析
六、學校校園服務分析
七、學校招生政策分析
八、學校發展動向分析
第十四節 廣東碧桂園學校
一、學校發展簡況分析
二、學校課程設置分析
三、學校發展規模分析
四、學校學費情況分析
五、學校發展特色分析
六、學校校園服務分析
七、學校招生政策分析
八、學校發展動向分析
第十五節 廣州美國人國際學校
一、學校發展簡況分析
二、學校課程設置分析
三、學校發展規模分析
四、學校學費情況分析
五、學校發展特色分析
六、學校校園服務分析
七、學校招生政策分析
八、學校發展動向分析
第十六節 天津惠靈頓國際學校
一、學校發展簡況分析
二、學校課程設置分析
三、學校發展規模分析
四、學校學費情況分析
五、學校發展特色分析
六、學校校園服務分析
七、學校招生政策分析
八、學校發展動向分析
第十七節 北京王府學校
一、學校發展簡況分析
二、學校課程設置分析
三、學校發展規模分析
四、學校學費情況分析
五、學校發展特色分析
六、學校校園服務分析
七、學校招生政策分析
八、學校發展動向分析
第十八節 復旦大學附屬中學國際部
一、學校發展簡況分析
二、學校課程設置分析
三、學校發展規模分析
四、學校學費情況分析
五、學校發展特色分析
六、學校校園服務分析
七、學校招生政策分析
八、學校發展動向分析
第十九節 華南師范大學附屬中學國際部
一、學校發展簡況分析
二、學校課程設置分析
三、學校發展規模分析
四、學校學費情況分析
五、學校發展特色分析
六、學校校園服務分析
七、學校招生政策分析
八、學校發展動向分析
第二十節 上海德威外籍人員子女學校
一、學校發展簡況分析
二、學校課程設置分析
三、學校發展規模分析
四、學校學費情況分析
五、學校發展特色分析
六、學校校園服務分析
七、學校招生政策分析
八、學校發展動向分析
第二十一節 南京外國語學校國際部
一、學校發展簡況分析
二、學校課程設置分析
三、學校發展規模分析
四、學校學費情況分析
五、學校發展特色分析
六、學校校園服務分析
七、學校招生政策分析
八、學校發展動向分析
第二十二節 威雅公學
一、學校發展簡況分析
二、學校課程設置分析
三、學校發展規模分析
四、學校學費情況分析
五、學校發展特色分析
六、學校校園服務分析
七、學校招生政策分析
八、學校發展動向分析
第二十三節 廣州英國人學校
一、學校發展簡況分析
二、學校課程設置分析
三、學校發展規模分析
四、學校學費情況分析
五、學校發展特色分析
六、學校校園服務分析
七、學校招生政策分析
八、學校發展動向分析
第二十四節 北京愛迪國際學校
一、學校發展簡況分析
二、學校課程設置分析
三、學校發展規模分析
四、學校學費情況分析
五、學校發展特色分析
六、學校校園服務分析
七、學校招生政策分析
八、學校發展動向分析
第二十五節 成都樹德中學國際部
一、學校發展簡況分析
二、學校課程設置分析
三、學校發展規模分析
四、學校學費情況分析
五、學校發展特色分析
六、學校校園服務分析
七、學校招生政策分析
八、學校發展動向分析
第二十六節 世界聯合學院常熟分校
一、學校發展簡況分析
二、學校課程設置分析
三、學校發展規模分析
四、學校學費情況分析
五、學校發展特色分析
六、學校校園服務分析
七、學校招生政策分析
八、學校發展動向分析
第二十七節 北京耀中國際學校
一、學校發展簡況分析
二、學校課程設置分析
三、學校發展規模分析
四、學校學費情況分析
五、學校發展特色分析
六、學校校園服務分析
七、學校招生政策分析
八、學校發展動向分析
第二十八節 蘇州新加坡國際學校
一、學校發展簡況分析
二、學校課程設置分析
三、學校發展規模分析
四、學校學費情況分析
五、學校發展特色分析
六、學校校園服務分析
七、學校招生政策分析
八、學校發展動向分析
第二十九節 北京市私立匯佳學校
一、學校發展簡況分析
二、學校課程設置分析
三、學校發展規模分析
四、學校學費情況分析
五、學校發展特色分析
六、學校校園服務分析
七、學校招生政策分析
八、學校發展動向分析
第三十節 杭州外國語學校劍橋高中
一、學校發展簡況分析
二、學校課程設置分析
三、學校發展規模分析
四、學校學費情況分析
五、學校發展特色分析
六、學校校園服務分析
七、學校招生政策分析
八、學校發展動向分析
 
第五部分 國際學校發展趨勢
第十二章 中國國際學校發展趨勢預測
第一節 2022-2028年國際學校發展前景預測
一、國際學校發展有利因素分析
二、國際學校發展不利因素分析
三、國際學校市場發展前景展望
第二節 2022-2028年國際學校發展趨勢預測
一、國際學校融合發展趨勢分析
二、國際學校競爭格局趨勢分析
三、國際學校發展模式趨勢分析
四、國際學校的主體與類型趨勢
五、國際學校細分市場趨勢分析
第三節 2022-2028年國際學校市場供需預測
一、國際學校市場供給預測
二、國際學校市場需求預測
 
第六部分 國際學校投資戰略規劃
第十三章 中國國際學校行業投資戰略規劃
第一節 國際學校投資主體分析
一、政府機構
二、社會團體
三、駐外機構
四、國際聯合
五、國際組織
六、教育集團
七、個人投資
八、跨國公司
九、獨立學院
第二節 國際學校投資壁壘分析
一、國際學校辦學條件分析
二、國際學校限制條件分析
三、國際學校主管部門分析
四、國際學校師資條件分析
第三節 國際學校投資特性分析
一、國際學校成本結構分析
二、國際學校核心競爭要素
三、國際學校融資困難分析
四、國際學校投資模式分析
五、國際學校投資趨勢分析
第四節 國際學校投融資現狀分析
一、國際學校投資邏輯分析
二、國際學校投資渠道方式
三、國際學校投資困難風險
第五節 2022-2028年國際學校投資風險分析
一、國際學校政策風險分析
二、國際學校供求風險分析
三、國際學校宏觀經濟風險
四、國際學校關聯產業風險
五、國際學校其他風險分析
第六節 2022-2028年國際學校投資機會分析
一、國際學校投資環境分析
二、國際學校投資價值分析
三、國際學校投資機會分析
第七節 2022-2028年國際學校投資戰略規劃
一、國際學校總體投資戰略規劃分析
二、國際學校細分類型投資策略分析
三、國際學校區域市場投資策略分析
圖表目錄
圖表：國際學校分類情況
圖表：國際學校與國內學校的比較
圖表：國際學校重要政策匯總
圖表：2018-2021年中國國內生產總值及增長
圖表：2018-2021年中國人口規模情況
圖表：2018-2021年幼兒園學校數量情況分析
圖表：2018-2021年小學學校數量情況分析
圖表：2018-2021年初中學校數量情況分析
圖表：2018-2021年高中學校數量情況分析
圖表：2018-2021年幼兒園學校學生情況分析
圖表：2018-2021年小學招生情況分析
圖表：2018-2021年小學在校生情況分析
圖表：2018-2021年小學畢業生情況分析
圖表：2018-2021年初中招生情況分析
圖表：2018-2021年初中在校生情況分析
圖表：2018-2021年初中畢業生情況分析
圖表：2018-2021年高中招生情況分析
圖表：2018-2021年高中在校生情況分析
圖表：2018-2021年高中畢業生情況分析
圖表：2018-2021年幼兒園學校教師情況分析
圖表：2018-2021年小學學校教師情況分析
圖表：2018-2021年初中學校教師情況分析
圖表：2018-2021年高中學校教師情況分析
圖表：國際學校未來市場規模估算
圖表：目前國際學校的主要商業模式
圖表：品牌制勝的核心指標和未來的擴張模式
圖表：國際學校業務拓展模式
圖表：國際學校兩種辦學模式
圖表：中國國際學校的主要類型
圖表：國際學校盈利水平及影響因素
圖表：2018-2021年中國國際學校市場規模分析
圖表：2018-2021年中國國際學校學生規模分析
圖表：國際學校數量規模分析
圖表：國際學校數量結構分析
圖表：國際學校區域結構分析
圖表：國際學校年齡階段結構分析
圖表：國際學校課程結構分析
圖表：國際學校教師分布情況
圖表：A-Level課程體系
圖表：認可A-Level成績的國家和大學
圖表：中國地區開設A-level&IGCSE課程的學校分析
圖表：中國地區A-level&IGCSE學校全國分布圖
圖表：CIE考試局課程設置分析
圖表：Edexcel考試局課程設置分析
圖表：CIE考試局開設所開設的IGCSE科目
圖表：Edexcel考試局開設所開設的IGCSE科目
圖表：CIE考試局所開設的A-level科目
圖表：Edexcel考試局所開設的A-level科目
圖表：中國地區A-level&IGCSE畢業生情況分析
圖表：IGCSE各科A以上成績百分比分析
圖表：A-level各科成績分析
圖表：A-level各科通過率分析
圖表：IB課程體系分析
圖表：IB課程體系的學科組和主要科目
圖表：1994-2020年IB學校數量增長情況
圖表：中國IB學校地理分布情況
圖表：中國IB學校種類分析
圖表：IB課程在中國的整體開設情況
圖表：按地域分布的IB課程開始情況統計
圖表：Group1各科開設的學校數量
圖表：Group2各科開設的學校數量
圖表：Group3各科開設的學校數量
圖表：Group4各科開設的學校數量
圖表：Group5各科開設的學校數量
圖表：Group6各科開設的學校數量
圖表：全球IB分數分布情況
圖表：亞太地區IB考試滿分情況統計
圖表：中國學生IBDP成績
圖表：各校IB畢業生人數&文憑通過率
圖表：AP課程體系
圖表：AP學校數目年度統計
圖表：中國地區開設AP課程的學校
圖表：藝術類AP課程開課數量分析
圖表：歷史及社會科學類AP課程開課數量分析
圖表：科學類AP課程開課數量分析
圖表：英語類AP課程開課數量分析
圖表：數學及計算機類AP課程開課數量分析
圖表：世界語言類AP課程開課數量分析
圖表：AP課程各科目開課數量分析
圖表：地區學校AP課程數目統計
圖表：中國地區AP畢業人數分析
圖表：最容易和最難得5分的科目分析
圖表：最容易和最難得3分及以上的科目分析
圖表：知名國際學校的校長都擁有豐富辦學經驗、威望很高
圖表：國際學校主要課程體系
圖表：國際學校著名信息系統--powerschool
圖表：國際學校著名信息系統--managebac
圖表：國際學校硬件設施
圖表：國際學校學費概覽
圖表：北京高中國際班學費分布
圖表：北京市K-12教育發展規模分析
圖表：北京市主要國際學校列表
圖表：上海市K-12教育發展規模分析
圖表：上海市主要國際學校列表
圖表：天津市K-12教育發展規模分析
圖表：天津市主要國際學校列表
圖表：廣東省K-12教育發展規模分析
圖表：廣東省主要國際學校列表
圖表：江蘇省K-12教育發展規模分析
圖表：江蘇省主要國際學校列表
圖表：浙江省K-12教育發展規模分析
圖表：浙江省主要國際學校列表
圖表：山東省K-12教育發展規模分析
圖表：山東省主要國際學校列表
圖表：重慶市K-12教育發展規模分析
圖表：重慶市主要國際學校列表
圖表：河南省K-12教育發展規模分析
圖表：河南省主要國際學校列表
圖表：遼寧省K-12教育發展規模分析
圖表：遼寧省主要國際學校列表
圖表：2022-2028年中國國際學校市場規模預測
圖表：2022-2028年中國國際學校學生規模預測
圖表：國際學校成本結構分析
圖表：國際學校核心競爭要素分析
略…